Maestría en Educación con Énfasis en Currículum

Perfil del Egresado

Perfil de egreso incorporado del documento institucional “Maestría en educación con énfasis 2024”.

CONOCER

• Domina las teorías y enfoques sobre el currículo, incluyendo su diseño, implementación y evaluación. Comprende los principios que rigen la construcción del currículo en diferentes contextos educativos.
• Conoce los factores socioculturales, políticos y económicos que influyen en el currículo, así como las políticas educativas nacionales e internacionales que afectan su desarrollo y aplicación.
• Tiene un amplio conocimiento sobre diversas metodologías de enseñanza y aprendizaje, y cómo estas se integran en el currículo para promover un aprendizaje significativo y contextualizado.

HACER

• Capaz de diseñar currículos inclusivos y relevantes que respondan a las necesidades y características de los estudiantes, considerando la diversidad cultural y de aprendizaje.
• Desarrolla e implementa estrategias didácticas efectivas que faciliten el aprendizaje activo y colaborativo, utilizando recursos y tecnologías educativas adecuadas.
• Hábil en la evaluación del currículo y de los procesos de enseñanza-aprendizaje, utilizando herramientas de evaluación formativa y sumativa. Realiza ajustes basados en la retroalimentación y los resultados obtenidos.

VIVIR

• Se involucra en un proceso de aprendizaje permanente, participando en actividades de formación continua, conferencias y redes de profesionales.
• Muestra flexibilidad y capacidad de adaptación a cambios en contextos educativos y a nuevas tendencias en el diseño curricular.
• Fomenta una cultura de colaboración y trabajo en equipo en su entorno educativo, promoviendo la participación activa de todos los actores involucrados en el proceso educativo.

SER

• Se convierte en un líder en la comunidad educativa, promoviendo una cultura de colaboración y mejora continua entre docentes y estudiantes.
• Mantiene una actitud reflexiva y crítica hacia su práctica docente, buscando constantemente nuevas formas de mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
• Actúa con un fuerte compromiso hacia la educación inclusiva, valorando la diversidad y promoviendo un ambiente en el que todos los estudiantes puedan aprender y desarrollarse.

EMPRENDER

• Capaz de proponer y desarrollar iniciativas curriculares innovadoras que respondan a las necesidades emergentes de la educación, integrando enfoques interdisciplinarios y tecnologías.
• Desarrolla competencias para gestionar proyectos educativos relacionados con el currículo, desde la planificación hasta la evaluación de su impacto en el aprendizaje.
• Fomenta el emprendimiento en el ámbito educativo, buscando transformar la práctica docente y generar un impacto positivo en la comunidad a través de proyectos educativos sostenibles e innovadores.

Plan de Estudios

Resolución CTDA-075-2025 del 24 de abril de 2025

PRIMER CUATRIMESTRE

SEGUNDO CUATRIMESTRE

TERCER CUATRIMESTRE

Más Información

Requisitos de Permanencia

• Mantener en sus estudios un promedio mínimo de 81%, equivalente a un índice por período acumulativo no menor de 2.0.
• Tener una calificación mínima de 81 puntos equivalente a B en cada una de las asignaturas.
• Estar en paz y salvo y cumplir con el reglamento de la Universidad de los Llanos del Pacífico.

Requisitos de Graduación

• Mantener en sus estudios un promedio mínimo de 81%, equivalente a un índice por período acumulativo no menor de 2.0.
• Tener una calificación mínima de 81 puntos equivalente a B en cada una de las asignaturas.
• Como opción de graduación de maestría profesional: examen general de conocimientos sin valor de créditos.
• Como opción de graduación de maestría profesional: práctica profesional en títulos cuya idoneidad lo requiera.
• Como opción de graduación de maestría profesional: pasantía nacional o internacional con presentación de informe de aportes de la especialidad debidamente certificada.
• Como opción de graduación de maestría profesional: sustentación de un proyecto final que incluya la aplicación de los conocimientos de la especialización.
• Estar a paz y salvo por todo concepto con la facultad.
• Cumplir con los requisitos académicos y administrativos en un término que no exceda los cuatro años de permanencia en el programa.
• Demostrar conocimientos de un segundo idioma reconocido por la UNESCO.

Costo del Programa