Profesorado en Educación

Perfil del Egresado

Perfil de egreso actualizado con el documento institucional “Perfil de Egreso Profesorado en Educación 2026”.

CONOCER

• Capacidad para diseñar, implementar y evaluar currículos y planes de estudio basados en competencias, asegurando la calidad y pertinencia del aprendizaje.
• Domina las teorías pedagógicas y neurocientíficas modernas para optimizar los procesos cognitivos de los estudiantes.
• Analiza el sistema legal educativo (Ley 47 de 1946) y las políticas del MEDUCA para actuar dentro del marco normativo nacional.
• Implementa modelos de evaluación educativa integral que equilibran lo cuantitativo con lo cualitativo y formativo.
• Desarrolla protocolos de intervención pedagógica para atender la diversidad y las necesidades educativas especiales (NEE).

HACER

• Planifica y gestiona proyectos de aula innovadores, aplicando herramientas didácticas y tecnológicas acordes al contexto rural y urbano.
• Dirige y optimiza procesos de mediación en el aula, garantizando un ambiente de aprendizaje seguro, motivador y eficiente.
• Elabora y ejecuta estrategias de enseñanza-aprendizaje digitales, utilizando plataformas virtuales y recursos multimedia para la educación del siglo XXI.
• Desarrolla y evalúa investigaciones-acción que aporten soluciones reales a los problemas de lectoescritura, lógica y deserción en la región.
• Implementa sistemas de gestión de calidad en el aula, orientados a la excelencia académica y el cumplimiento de los estándares internacionales.

VIVIR

• Convive con la comunidad educativa (padres, alumnos y colegas), promoviendo una educación inclusiva, participativa y respetuosa de la diversidad cultural coclesana.
• Promueve el bienestar socioemocional y la cultura de paz, integrando la educación como herramienta de cohesión y desarrollo humano sostenible.
• Ejerce un liderazgo comunitario, orientando la labor docente hacia el equilibrio entre el crecimiento intelectual y la equidad social.
• Mantiene la compatibilidad entre las metas institucionales y las expectativas de las familias y el entorno social.
• Proyecta valores de identidad nacional y pertenencia, fortaleciendo el compromiso de los estudiantes con el territorio y su historia.

SER

• Actúa con ética profesional y responsabilidad social, siendo un referente de integridad y civismo para sus estudiantes.
• Demuestra compromiso con la excelencia docente, la puntualidad y la mejora continua en su práctica pedagógica.
• Valora la diversidad de estilos de aprendizaje, fomentando el respeto y la empatía en el salón de clases.
• Promueve el trabajo colaborativo y la comunicación asertiva con todos los actores del proceso educativo.
• Posee una profunda vocación de servicio, apreciando su profesión como una función social vital para el país.

EMPRENDER

• Promueve una cultura de innovación educativa, con liderazgo, resiliencia y compromiso ante los cambios tecnológicos.
• Diseña y pone en marcha proyectos educativos, centros de tutoría o recursos didácticos innovadores alineados con el desarrollo territorial.
• Toma decisiones estratégicas basadas en datos para mejorar el rendimiento escolar de sus grupos.
• Posee una profunda conciencia ambiental y humanista, integrando la ética en cada iniciativa emprendedora.
• Lidera equipos de trabajo multidisciplinarios para transformar la realidad educativa de su entorno.

Plan de Estudios

Resolución CTDA-181-2026 del 11 de agosto de 2026

La comunicación oficial de aprobación identifica la modalidad del programa como Virtual y la sede como Penonomé. Se muestra el plan de estudios virtual de 3 cuatrimestres suministrado por UDELLPA.

Modalidad virtual

CUATRIMESTRE I

CUATRIMESTRE II

CUATRIMESTRE III

Más Información

Requisitos de Permanencia

• Mantener en sus estudios un promedio mínimo de 81%, equivalente a un índice por período acumulativo no menor de 2.0.
• Tener una calificación mínima de 81 puntos equivalente a B en cada una de las asignaturas.
• Estar en paz y salvo y cumplir con el reglamento de la Universidad de los Llanos del Pacífico.

Requisitos de Graduación

• Mantener en sus estudios un promedio mínimo de 81%, equivalente a un índice por período acumulativo no menor de 2.0.
• Tener una calificación mínima de 81 puntos equivalente a B en cada una de las asignaturas.
• Estar a paz y salvo por todo concepto con la facultad.
• Cumplir con los requisitos académicos y administrativos en un término que no exceda los cuatro años de permanencia en el programa.
• Demostrar conocimientos de un segundo idioma reconocido por la UNESCO.
• Completar la práctica docente establecida por la institución.

Costo del Programa