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ResoluciónResolución CTDA-22-2026 del 30 de enero de 2026
ProgramaMaestría
Duración1 Año
ModalidadVirtual asincrónica
AsesoraMaruquel Martínez · +507 6354-9142
Descripción de la carrera
Programa
Maestría
Duración
1 Año
Modalidad
Virtual asincrónica
Metodología
Usamos la METODOLOGÍA VIRTUAL ASINCRÓNICA El aprendizaje asincrónico consiste en un modelo pedagógico que no sucede en tiempo real. Esta modalidad se da por medio de recursos y materiales educativos previamente elaborados por los docentes, a los cuales tienen acceso los estudiantes en cualquier momento y lugar, lo que permite aprender a su propio ritmo.
Requisitos de Ingreso
- Formulario de Inscripción.
- Copia del Diploma de Licenciatura
- Copia de créditos de Licenciatura
- Copia de Cédula de identidad personal.
- Copia de Diploma Universitario (si los tiene, para convalidaciones)
- Copia de créditos universitarios (si los tiene, para convalidaciones)
- Dos Fotos Tamaño Carnet.
Perfil del Egresado
CONOCER
- Conocerá las Bases del proceso administrativo, empresarial, de proyectos educativos
- Velará por el cumplimiento del contexto legal que regula a las instituciones educativos
- Implementará metodologías y técnicas para la formulación, evaluación e implementación de proyectos educativos.
- Planifica y desarrolla investigaciones educativas, que aportan información pertinente, válida y confiable para la solución de problemas educativos a nivel de aula y la institución.
- Aplica dinámicas de grupo para la mejora del clima de aula.
- Utilizará las Herramientas para la adecuada toma de decisiones.
- Integrará los sistemas de evaluación e indicadores de la gestión en las organizaciones.
- Tendrá conocimiento del idioma inglés en el nivel intermedio.
- Mantendrá los principios para la argumentación oral y la expresión escrita.
- Fomenta la capacidad de raciocinio del estudiante universitario y estimula sus capacidades críticas, el espíritu investigativo, la motivación para seguir estudiando y aprendiendo durante toda la vida.
HACER
- Integra la investigación como parte fundamental del proceso de enseñanza aprendizaje en el nivel medio o superior.
- Desarrollará nuevas estrategias didácticas con enfoque creativo e innovador.
- Analizará y evaluará el impacto global de los fenómenos económicos, políticos, sociales y culturales en la educación superior.
- Desarrollará destrezas para la dirección de estudiantes en la docencia superior.
- Expresarse de manera correcta y efectiva en forma oral, escrita y no verbal.
- Identificará necesidades de capacitación en las empresas para diseñar y proponer planes y programas de capacitación
- Integrá y evaluará proyectos para la gestión de proyectos educativos.
VIVIR
- Estará dispuesto hacia el trabajo en equipo.
- Poseerá ética en la vida personal y profesional.
- Mantendrá la compatibilidad entre las metas y las expectativas de quienes reciben las enseñanzas.
- Mantendrá la armonía de las actividades de la organización con el medio en el que las desarrolla.
- Mantendrá una actitud crítica, reflexiva y propositiva.
SER
- Será flexible y obtendrá apertura al cambio
- Será proactivo en su desempeño profesional
- Será creativo
- Será responsable ante los problemas sociales y del medioambiente
- Comprende que el ejercicio de la docencia universitaria es un proceso que debe renovarse constantemente.
- Aprecia su profesión como función social y asume su ejercicio por vocación
Plan de Estudios
Resolución CTDA-22-2026 del 30 de enero de 2026
PRIMER CUATRIMESTRE
| ABR. | CÓD. | Denominación de la asignatura | Teóricas | Prácticas | Total de horas | Total de créditos | Prerrequisitos |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ADB | 100 | Educación Superior: Retos y Desafíos | 48 | 0 | 48 | 3 | |
| ADB | 101 | Técnicas de Investigación I | 16 | 32 | 48 | 2 | |
| ADB | 102 | Teorías Del Aprendizaje y Educación Superior | 48 | 0 | 48 | 3 | |
| ADB | 103 | Metodología Del Diseño Curricular a Nivel Superior | 48 | 0 | 48 | 3 | |
| ADB | 104 | Ética Docente | 32 | 0 | 32 | 2 | |
| SUB TOTAL | 192 | 32 | 224 | 13 |
SEGUNDO CUATRIMESTRE
| ABR. | CÓD. | Denominación de la asignatura | Teóricas | Prácticas | Total de horas | Total de créditos | Prerrequisitos |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ADB | 200 | Técnicas de Investigación II | 16 | 32 | 48 | 2 | |
| ADB | 201 | Comunicación Educativa y Nuevas Tecnologías | 48 | 0 | 48 | 3 | |
| ADB | 202 | Sistema Nacional De Acreditación Superior | 48 | 0 | 48 | 3 | |
| ADB | 203 | Evaluación del Aprendizaje en el Nivel Superior | 48 | 0 | 48 | 3 | |
| ADB | 204 | Metodología de la Enseñanza a nivel Superior | 48 | 0 | 48 | 3 | |
| SUB TOTAL | 208 | 32 | 240 | 14 |
TERCER CUATRIMESTRE
| ABR. | CÓD. | Denominación de la asignatura | Teóricas | Prácticas | Total de horas | Total de créditos | Prerrequisitos |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ADB | 300 | Docencia Universitaria | 48 | 0 | 48 | 3 | |
| ADB | 301 | Educación Superior en Panamá | 48 | 0 | 48 | 3 | |
| ADB | 302 | Administración de la Educación Superior | 48 | 0 | 48 | 3 | |
| AHY | 300 | Calidad Educativa | 48 | 32 | 80 | 4 | |
| SDI | 303 | Proyecto de Grado | 48 | 32 | 80 | 4 | |
| SUB TOTAL | 240 | 64 | 304 | 17 | |||
| TOTAL DE LA MAESTRÍA EN DOCENCIA SUPERIOR 640 128 768 44 | 640 | 128 | 768 | 44 |
Más Información
Requisitos de Graduación
- Mantener el Índice académico acumulativo no inferior a 2 en la escala de 1 a 3.
- Completar el Plan de Estudio y aprobar todas las asignaturas con una nota mínima de 81.
- Estar Paz y salvo por todo concepto con la Facultad.
- Cumplir Con los requisitos académicos y Administrativos en un término que no exceda los 2 años de permanencia en el programa.
- Demostrar Conocimientos del Idioma en Inglés e informática.
- Completar el Proyecto Final.
Costo del Programa
| Detalle | Costo |
| Inscripción | USD 300.00 |
| Matrículas | USD 50.00 (3 /Cuatrimestres) |
| 15 Asignaturas | USD 290.00 cada asignatura |
| Asignatura de tesis | USD 400.00 |
| Diploma y porta Diploma | USD 400.00 |
| Gastos De Graduación | USD 75.00 |
| Total | USD 5,675.00 |
Precio promocional vigente
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