Especialización en Métodos de Investigación Educativa

Perfil del Egresado

Perfil de egreso aplicado según indicación institucional: corresponde al perfil de la maestría vinculada.

CONOCER

• Conocerá las Bases del proceso administrativo, empresarial, de proyectos educativos
• Empleará los instrumentos adecuados en correspondencia con los restantes componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje y recordar
• que evaluar es más que calificar.
• Velará por el cumplimiento del contexto legal que regula a las instituciones educativos
• Implementará metodologías y técnicas para la formulación, evaluación e implementación de proyectos educativos.
• Planifica y desarrolla investigaciones educativas, que aportan información pertinente, válida y confiable para la solución de problemas educativos a nivel de aula y la institución.
• Aplica dinámicas de grupo para la mejora del clima de aula.
• Utilizará las Herramientas para la adecuada toma de decisiones.
• Integrará los sistemas de evaluación e indicadores de la gestión en las organizaciones.
• Tendrá conocimiento del idioma inglés en el nivel intermedio.
• Mantendrá los principios para la argumentación oral y la expresión escrita.
• Fomenta la capacidad de raciocinio del estudiante universitario y estimula sus capacidades críticas, el espíritu investigativo, la motivación para seguir estudiando y aprendiendo durante toda la vida.

HACER

• Integra la investigación como parte fundamental del proceso de enseñanza aprendizaje en el nivel medio o superior.
• Implementará estrategias innovadoras donde la evaluación desde la perspectiva formativa sea sistemática, continua, integral y objetiva
• Desarrollará nuevas estrategias didácticas con enfoque creativo e innovador.
• Analizará y evaluará el impacto global de los fenómenos económicos, políticos, sociales y culturales en la educación superior.
• Desarrollará destrezas para la dirección de estudiantes en la docencia superior.
• Expresarse de manera correcta y efectiva en forma oral, escrita y no verbal.
• Identificará necesidades de capacitación en las empresas para diseñar y proponer planes y programas de capacitación
• Integrará y evaluará proyectos para la gestión de proyectos educativos.

VIVIR

• Estará dispuesto hacia el trabajo en equipo.
• Poseerá ética en la vida personal y profesional.
• Mantendrá la compatibilidad entre las metas y las expectativas de quienes reciben las enseñanzas.
• Mantendrá la armonía de las actividades de la organización con el medio en el que las desarrolla.
• Mantendrá una actitud crítica, reflexiva y propositiva.

SER

• Será flexible y obtendrá apertura al cambio
• Será proactivo en su desempeño profesional
• Será creativo
• Será responsable ante los problemas sociales y del medioambiente
• Comprende que el ejercicio de la docencia universitaria es un proceso que debe renovarse constantemente.
• Aprecia su profesión como función social y asume su ejercicio por vocación

EMPRENDER

• Demuestra compromiso con la calidad
• Promueve el desarrollo sustentable del ambiente.
• Manifestay promueve la actitud emprendedora, creativa e innovadora en las actividades inherentes a la profesión.
• Formula, gestiona, participa y ejecuta proyectos.
• Propicia la generación de ideas emprendedoras para el desarrollo de nuevos productos, servicios y procesos.
• Ejercer el liderazgo para el logro y consecución de metas en la organización
• Es persistente en el logro de objetivos.
• Tiene profunda conciencia social y respeto por el medio ambiente y la persona humana.
• Tiene liderazgo y la capacidad de trabajar en equipo
• Busca, identifica y aprovecha las oportunidades de negocios dentro del mercado en el que se desarrolla

Plan de Estudios

Resolución CTDA-45-2023 del 13 de febrero de 2023

PRIMER CUATRIMESTRE

SEGUNDO CUATRIMESTRE

Más Información

Requisitos de Permanencia

• Mantener en sus estudios un promedio mínimo de 81%, equivalente a un índice por período acumulativo no menor de 2.0
• Tener una calificación mínima de 81 puntos equivalente a B en cada una de las asignaturas.

Requisitos de Graduación

• Mantener en sus estudios un promedio mínimo de 81%, equivalente a un índice por período acumulativo no menor de 2.0
• Tener una calificación mínima de 81 puntos equivalente a B en cada una de las asignaturas.
• Estar a paz y salvo por todo concepto con la facultad.
• Cumplir con los requisitos académicos y administrativos, en un término que no exceda los cuatro años de permanencia en el Programa.
• Demostrar conocimientos de un segundo idioma reconocido por la UNESCO.

Costo del Programa