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Doctorado en Educación con Énfasis en Pedagogía
Formación doctoral orientada a generar, aplicar y difundir conocimiento científico y crítico para transformar los procesos educativos desde una perspectiva humanista, innovadora e inclusiva.
Resolución
CTDA-34-2024 del 7 de febrero de 2024
Facultad
Ciencias de la Educación
Programa
Doctorado
Duración
Nueve Cuatrimestres
Modalidad
Virtual
Objetivo General
Formar doctores en educación con sólidos conocimientos teóricos, metodológicos y prácticos en pedagogía, capaces de generar, aplicar y difundir conocimiento científico y crítico orientado a la transformación de los procesos educativos desde una perspectiva humanista, innovadora e inclusiva, contribuyendo al desarrollo de sistemas educativos más equitativos y de calidad.
Objetivos Específicos
- Analizar críticamente los fundamentos epistemológicos, históricos y filosóficos de la pedagogía y su impacto en las políticas y prácticas educativas contemporáneas.
- Diseñar, ejecutar y evaluar investigaciones educativas de alto rigor científico que contribuyan al desarrollo de nuevos saberes pedagógicos y la mejora de la práctica docente.
- Proponer modelos pedagógicos innovadores adaptados a contextos socioculturales diversos, que respondan a los desafíos actuales de la educación en todos los niveles.
- Desarrollar liderazgo académico y profesional para impulsar procesos de transformación educativa desde una visión ética, crítica e inclusiva.
- Fomentar la reflexión pedagógica sistemática, la producción académica y la difusión del conocimiento a través de publicaciones científicas y participación en redes académicas nacionales e internacionales.
Descripción del Programa
El Doctorado en Educación con Énfasis en Pedagogía es un programa de formación avanzada dirigido a profesionales de la educación interesados en profundizar en el análisis, comprensión y transformación de los procesos educativos desde una perspectiva pedagógica integral. Este doctorado combina una sólida base teórica con metodologías de investigación educativa de vanguardia, permitiendo al estudiante desarrollar proyectos de alto impacto académico y social.
A lo largo del programa, se abordan temas clave como teoría pedagógica, pensamiento educativo latinoamericano, innovación curricular, evaluación crítica de la enseñanza y gestión del conocimiento pedagógico. El énfasis en pedagogía permite al doctorando especializarse en el diseño de propuestas formativas que respondan a las necesidades de los sistemas educativos contemporáneos, incorporando enfoques interculturales, inclusivos y sustentables.
El programa tiene una orientación investigativa, con acompañamiento académico permanente, que culmina con la elaboración y defensa de una tesis doctoral original, pertinente y contextualizada.
Enfoque
Pedagogía, pensamiento educativo, innovación curricular y transformación educativa.
Modalidad
Programa virtual orientado al desarrollo académico e investigativo.
Duración
Nueve cuatrimestres de formación doctoral.
Perfil de Egreso
CONOCER
- Desempeñarse en el ámbito de la investigación individual y colectiva, institucional e interinstitucional en el área de pedagogía.
- Participará y/o colaborará en congresos y encuentros académicos nacionales e internacionales en una amplia gama de especialidades de la educación, especialmente en Pedagogía.
- Dirigirá tesis de licenciatura, maestría y doctorado.
- Observará, analizará e identificará las problemáticas de investigación educativa en el contexto de la pedagogía.
- Dará a conocer ideas argumentadas de forma oral y escrita mediante documentos para la divulgación del conocimiento adaptado a distintos contextos y destinatarios del ámbito de la Pedagogía.
- Formulará interrogantes de investigación original y relevante.
- Gestionará conocimientos para la toma de decisiones en la resolución de problemas educativos.
HACER
- Participará en órganos colegiados de diferentes dependencias educativas.
- Realizará actividades de gestión en el sistema educativo.
- Asesorar proyectos y coordinación de grupos de investigación en el ámbito de la educación desde las perspectivas interdisciplinaria, global y compleja de la pedagogía.
- Elaborará propuestas fundamentadas teóricamente que ofrezcan respuesta pertinente y fundamentada a las problemáticas educativas.
- Participar en redes de colaboración e investigación interdisciplinaria de Pedagogía.
- Pensará de manera abstracta, crítica, reflexiva y ética sobre problemáticas educativas desde perspectivas complejas y globales.
- Buscará, analizará y sistematizará la información documental y la recopilación de datos empíricos.
VIVIR
- Estará dispuesto hacia el trabajo en equipo.
- Poseerá ética en la vida personal y profesional.
- Mantendrá la compatibilidad entre las metas y las expectativas de quienes reciben las enseñanzas.
- Mantendrá la armonía de las actividades de la organización con el medio en el que las desarrolla.
- Mantendrá una actitud crítica, reflexiva.
SER
- Será flexible y obtendrá apertura al cambio.
- Será proactivo en su desempeño profesional.
- Será creativo.
- Será responsable ante los problemas sociales y del medioambiente.
- Comprende que el ejercicio de la docencia universitaria es un proceso que debe renovarse constantemente.
- Aprecia su profesión como función social y asume su ejercicio por vocación.
EMPRENDER
- Emprende proyectos de investigación educativa con honestidad intelectual y con criterios de pertinencia académica y relevancia social.
- Demuestra compromiso con la calidad.
- Promueve el desarrollo sustentable del ambiente.
- Manifiesta y promueve la actitud emprendedora, creativa e innovadora en las actividades inherentes a la profesión.
- Formula, gestiona, participa y ejecuta proyectos de investigación.
- Ejercer el liderazgo para el logro y consecución de metas en el área de investigación.
- Es persistente en el logro de objetivos.
- Tiene profunda conciencia social y respeto por el medio ambiente y la persona humana.
- Tiene liderazgo y la capacidad de trabajar en equipo.
Plan de Estudios
Doctorado en Educación con Énfasis en Pedagogía. Resolución CTDA-34-2024 del 7 de febrero de 2024.


