Doctorado en Educación con Énfasis en Innovación y Tecnología

Perfil del Egresado

Perfil de egreso actualizado con el documento institucional Doctorado Educación 2025.

CONOCER

• Desarrollará investigaciones en instituciones de educación superior o centros de investigación independientes en el área de innovación y tecnología educativa
• Adquirirá la capacidad y autonomía para emprender proyectos innovadores de investigación científica o tecnológica tanto en instituciones de investigación públicas como privadas. en particular
• Implementará metodologías y técnicas para la formulación, evaluación e implementación de proyectos educativos de innovación y tecnología educativa.
• Planifica y desarrolla investigaciones educativas del área de innovación y tecnología educativa, que aportan información pertinente, válida y confiable para la solución de problemas educativos a nivel de aula y la institución.
• Ofrecer docencia especializada, asesorías profesionales en el área de innovación y tecnología educativa con alumnos principalmente de postgrado.
• Crea instrumentos que se conciban como una posible solución a un problema científico.
• Diseñará estrategias teóricas o experimentales para generar nuevos conocimientos en el área.

HACER

• Diseñará y llevará a cabo proyectos académicos de importancia empírica y teórica que produzcan hallazgos relevantes para el campo educativo.
• Realizará investigaciones en una línea definida, aportando al campo disciplinar de la innovación y tecnología educativa.
• Establece lineamientos para los procesos de seguimiento y control de las investigaciones, dispone de información de: referentes teóricos, programas afines, documentos gubernamentales que ayudan a gestionar el proceso investigativo del área de innovación y tecnología educativa
• Diseñará, analizará, generará y aportará metodologías, herramientas, técnicas y procesos de vanguardia que contribuyan, en la medida de lo posible, al avance de la innovación y tecnología educativa.

VIVIR

• Estará dispuesto hacia el trabajo en equipo.
• Poseerá ética en la vida personal y profesional.
• Mantendrá la compatibilidad entre las metas y las expectativas de quienes reciben las enseñanzas.
• Mantendrá la armonía de las actividades de la organización con el medio en el que las desarrolla.
• Mantendrá una actitud crítica, reflexiva

SER

• Será flexible y obtendrá apertura al cambio
• Será proactivo en su desempeño profesional
• Será creativo
• Será responsable ante los problemas sociales y del medioambiente
• Comprende que el ejercicio de la docencia universitaria es un proceso que debe renovarse constantemente.
• Aprecia su profesión como función social y asume su ejercicio por vocación

EMPRENDER

• Emprende proyectos de investigación educativa con honestidad intelectual y con criterios de pertinencia académica y relevancia social.
• Demuestra compromiso con la calidad
• Promueve el desarrollo sustentable del ambiente.
• Manifiesta y promueve la actitud emprendedora, creativa e innovadora en las actividades inherentes a la profesión.
• Formula, gestiona, participa y ejecuta proyectos de investigación.
• Ejercer el liderazgo para el logro y consecución de metas en el área de investigación.
• Es persistente en el logro de objetivos.
• Tiene profunda conciencia social y respeto por el medio ambiente y la persona humana.
• Tiene liderazgo y la capacidad de trabajar en equipo

Plan de Estudios

Resolución CTDA-28-2024 del 7 de febrero de 2024

PRIMER CUATRIMESTRE

SEGUNDO CUATRIMESTRE

TERCERO CUATRIMESTRE

CUARTO CUATRIMESTRE

QUINTO CUATRIMESTRE

SEXTO CUATRIMESTRE

SEPTIMO CUATRIMESTRE

OCTAVO CUATRIMESTRE

NOVENO CUATRIMESTRE

Más Información

Requisitos de Graduación

• Culminación de una investigación original en el campo de la especialización, que debe desarrollarse a lo largo del programa.
• Publicación de dos artículos científicos en revistas científicas, al menos una indexada.
• Presentación del trabajo de investigación en al menos un evento internacional con sede en Panamá o en otro país.
• Poseer un índice académico mínimo de 2.0 para graduarse o el equivalente a la calificación de B en promedio del índice académico en los cursos del plan de estudio.
• Presentar examen de suficiencia del idioma inglés u otro idioma internacional

Costo del Programa